單項選擇題一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的意志品質(zhì)是（）
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅韌性
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1.單項選擇題某學(xué)生犯了比較嚴重的錯誤，想去向老師認錯，但怕受批評丟臉；又怕被揭發(fā)后受更大的處分，這學(xué)生此時的動機沖突形式屬于（）
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.分析沖突
2.單項選擇題情緒的認知——評估說是由（）提出的。
A.詹姆士——朗格
B.凱農(nóng)
C.阿諾德
D.沙赫特
3.單項選擇題一種強烈的、暴風(fēng)雨般的、激動而短促的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
4.單項選擇題出乎意料的緊張與危險情境所引起的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
5.單項選擇題一種較為持久而又微弱的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
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簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。
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簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
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主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）
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品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）
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談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
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簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。
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簡述運動知覺的條件。
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教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）
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由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）
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根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
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