強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。

簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

請結(jié)合實際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習。

簡述意志行動的特點。

談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。

簡述工作記憶的概念及組成部分。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。