主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）

簡述個體心理發(fā)展的條件。

教師在上課時，讓學生目視黑板，坐端正，這是（）

影響識記效果的因素有哪些？

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

自信、自尊屬于性格的什么特征（）

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調(diào)節(jié)。

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應于（）氣質(zhì)類型。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）