簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）