簡述工作記憶的概念及組成部分。

談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質。

根據一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

試述觀察的品質及觀察力的培養(yǎng)。

品學均差的學生既怕學習上的困難又怕學習不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

簡述記憶遺忘的規(guī)律。

影響識記效果的因素有哪些？

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

受后天經驗影響較大，主要表現在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）