A.八不平衡性 B.順序性 C.階段性 D.差異性
A.八文藝復興時期 B.16世紀 C.19世紀 D.20世紀
最新試題
遺傳素質對人的發(fā)展有哪些影響？
階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現的教學原則是（）
教學藝術的特點有哪些？
“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）
“建國君民，教學為先”揭示了教育的（）
教育“心里起源論”的代表人物是（）
“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。
中小學的“雙基”教學是指（）
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）