幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

對觀察理解不正確的是（）

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

在提供幼兒學習的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

幼兒園課程的范疇包括（）。

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系