A.其余選項(xiàng)均對(duì)
B.韻律
C.漢語(yǔ)拼音方案
D.語(yǔ)流音變
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A.揣摩每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)
B.了解學(xué)生的受教育程度
C.了解學(xué)生的國(guó)家
D.分析班級(jí)結(jié)構(gòu)
A.按照課程類別進(jìn)行類比
B.選擇適合教師教學(xué)方法的教材
C.挑選和整理教材
D.選擇別人用得好的教材
A.標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)教程
B.基礎(chǔ)漢語(yǔ)課本
C.發(fā)展?jié)h語(yǔ)
D.魅力漢語(yǔ)
最新試題
“精講”是對(duì)有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)用規(guī)則、話語(yǔ)規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。
從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過(guò)”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>
對(duì)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不包括（）。
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。
所謂限制內(nèi)容寫(xiě)作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫(xiě)作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、應(yīng)當(dāng)注意什么。
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。
漢語(yǔ)口語(yǔ)課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中，運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語(yǔ)言技能課。
教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面？（）
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí)，推薦使用（）。
進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級(jí)綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。