問答題

某水產品研究所為了比較四種不同配合飼料對魚的飼喂效果,選取了條件基本相同的魚20尾,隨即分成四組,投喂不同飼料,經一個月后,各組魚的增重(g)資料如下表所示,試對實驗結果作LSD法測驗和Duncan’s檢驗。
 


 

 


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討論有限總體的抽樣分布時,一般采用不復置抽樣。

題型:判斷題

在新復極差法中,將所有比較的平均數按從大到小順序排列所計算出的兩極差范圍內所包含的平均數個數,稱為秩次距(p)。

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獨立性測驗時,卡方值與相關性在概念上有等價性,卡方值顯著,可能說明相關顯著,研究者應該搞清楚其內在的科學機理。

題型:判斷題

已知某高校學生近視眼的頻率為50%,從該高校隨機抽樣3名學生,其中2人患近視眼的概率為()

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隨機變量是用來代表總體的任意數值的,隨機變數是隨機變量的一組數據,代表總體的隨機樣本資料,可用來估計總體參數。

題型:判斷題

兩個位點遺傳分離的遺傳分析時,要應用卡方測驗,以便測驗兩個位點是否連鎖。

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小麥品種A每穗小穗數的平均數和標準差值為18和3(厘米),品種B為30和4.5(厘米),根據變異系數,品種B的該性狀變異大于品種A。

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下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤()

題型:單項選擇題

不同的方差分析資料類型,具有不同的線性模型,如果每個觀察值的線性模型為(),則該試驗應為資料。

題型:單項選擇題

已知正態(tài)總體觀察值出現在區(qū)間(0.2,+∞)的概率是0.5,那么相應的正態(tài)曲線在Y=()時到最高點。

題型:單項選擇題