判斷題發(fā)展性教學理論是由贊科夫提出的。
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2.單項選擇題（）是指教的人指導學的人進行學習的活動。
A.班級授課制
B.個別教學制
C.道爾頓制
D.設計教學法
3.單項選擇題可以通過（）的幫助學生用所獲得的感性知識來理解抽象的知識。
A.多次閱讀教材
B.直觀教具的使用
C.課后習題
D.考試考查
4.單項選擇題夸美紐斯的（）是教學理論產生和形成的標志。
A.《普通教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《教育漫話》
D.《大教學論》
5.單項選擇題（）是第一個企圖按照教育倫理要求和心理活動規(guī)律相統(tǒng)一的原則來分析教學過程的教育學。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.杜威
D.赫爾巴特
最新試題
教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據。
題型：單項選擇題
社會價值內容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。
題型：判斷題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型：判斷題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
教學方法的實質可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
青年初期學生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
教學模式的實現條件有（）。
題型：多項選擇題