A.熱愛教育事業(yè)
B.盡職盡責(zé)
C.在經(jīng)濟(jì)上幫助困難學(xué)生
D.為人師表
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A.為人師表
B.完成教學(xué)任務(wù)
C.關(guān)心全體學(xué)生
D.籌措教育經(jīng)費(fèi)
A.人生觀水平
B.世界觀水平
C.職業(yè)道德規(guī)范
D.政治思想水平
A.長(zhǎng)期性
B.延續(xù)性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.教導(dǎo)處
B.年級(jí)組
C.總務(wù)處
D.教研組
A.中學(xué)高級(jí)教師
B.中學(xué)二級(jí)教師
C.中學(xué)一級(jí)教師
D.中學(xué)三級(jí)教師
最新試題
在我國(guó)教育法體系中，《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過(guò)的。
在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。