您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性原則
B.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則
C.人格的相對穩(wěn)定性原則
D.自知力完整原則
A.內(nèi)心中不存在沖突和矛盾的想法
B.沒有出現(xiàn)幻覺幻聽的現(xiàn)象
C.人格特質(zhì)穩(wěn)定
D.面對特定的情境，會出現(xiàn)與之相適應的情緒反應和內(nèi)心感受
A.輔導員
B.心理咨詢中心
C.精神衛(wèi)生科
D.神經(jīng)內(nèi)科
A.人的心理健康水平是無法測量的
B.人的心理健康水平是不變的，不隨時間的變化而變化
C.只分為心理健康和心理不健康兩類
D.從心理健康到心理異常是一個逐漸變化的連續(xù)譜
A.皮膚或者粘膜有一些缺口
B.通過蚊蟲叮咬、唾液等傳播途徑交換體液
C.帶有足夠數(shù)量和濃度的感染病毒并進行了體液交換
D.通過一些特殊的傳播途徑（血液、性行為、母嬰）
最新試題
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。