群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）

在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）

教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）

張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）