高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（）。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。

示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺(jué)其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。

設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。

主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。