單項(xiàng)選擇題提到毛巾,大家覺(jué)得它的用途就是來(lái)擦臉擦身體。這屬于()。
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.醞釀效應(yīng)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.醞釀效應(yīng)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
2.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題中的事件在空間、位置、距離、時(shí)間等方面表現(xiàn)出的特定功能,將影響個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和表征。這是()對(duì)問(wèn)題解決的影響。
A.功能固著
B.反應(yīng)定式
C.問(wèn)題的刺激特點(diǎn)
D.認(rèn)知特點(diǎn)
3.單項(xiàng)選擇題下面哪個(gè)過(guò)程屬于問(wèn)題解決?()
A.幻想自己是“灰姑娘”
B.用一個(gè)詞來(lái)造句
C.回憶一個(gè)人的名字
D.蕩秋千
4.單項(xiàng)選擇題在問(wèn)題解決的()階段,應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。
A.理解和表征問(wèn)題
B.尋求解答
C.執(zhí)行計(jì)劃或嘗試某種解答
D.評(píng)價(jià)結(jié)果
5.單項(xiàng)選擇題()依據(jù)現(xiàn)有條件,分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異,引進(jìn)算子解決問(wèn)題。
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
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父母受教育程度越高,對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型:判斷題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型:判斷題
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
題型:多項(xiàng)選擇題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測(cè)驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來(lái)代表創(chuàng)造性。
題型:判斷題
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
題型:判斷題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦,一般人不可能有。
題型:判斷題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型:判斷題
()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題