（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。

根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。

一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。

有創(chuàng)意作品的特點是（）。