單項選擇題球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）
A.社會助長
B.去個性化
C.群體思維
D.集體輿論
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1.單項選擇題去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）
A.匿名性以及不明確性
B.責任分散
C.主體認知
D.自我意識
2.單項選擇題大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）
A.強烈性
B.敏感性
C.狹隘性
D.波動性
3.單項選擇題主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.班杜拉
D.榮格
4.單項選擇題有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）
A.穩(wěn)定性與波動性并存
B.豐富性與狹隘性并存
C.強烈性與敏感性并存
D.外顯性與內(nèi)隱性并存
5.單項選擇題大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）
A.波動性
B.豐富性
C.外顯性
D.敏感性
最新試題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題