簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。

簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。

概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。

定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。

簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。

簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。

對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面？

簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。

個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。