單項選擇題下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
A.觀察
B.閱讀
C.傾聽
D.實驗
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1.單項選擇題在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
A.頭腦風暴
B.拉近技術
C.特殊化
D.聯(lián)想
2.單項選擇題單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。
A.教師
B.學科知識
C.教育資源
D.兒童
3.單項選擇題活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
A.綜合性
B.普遍性
C.創(chuàng)新性
D.一般性
4.單項選擇題學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
A.彈性
B.綜合性
C.可操作性
D.實踐性
5.單項選擇題在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
A.20世紀30年代
B.20世紀50年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
最新試題
作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題