A.問題含糊
B.問題帶傾向性
C.問題與答案不協(xié)調(diào)
D.概念抽象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直陳主題式標題
B.結(jié)論展示式標題
C.反問疑問式標題
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)型標題
A.實地筆記
B.個人筆記
C.方法筆記
D.理論筆記
A.提問式標題
B.雙標題
C.問答式標題
D.判斷式標題
A.宏觀研究和微觀研究
B.理論性調(diào)查研究和應(yīng)用性調(diào)查研究
C.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
D.統(tǒng)計調(diào)查與實地研究
A.經(jīng)典設(shè)計
B.具有不等同組的僅有后測的設(shè)計
C.有前測和后測的單組設(shè)計
D.僅有后測的單組設(shè)計
最新試題
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡述隨機指派具體的操作方式。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
如何設(shè)計問卷的初稿?
定性研究報告的寫作強調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。