A.相互作用分析理論
B.角色理論
C.戲劇交往理論
D.人際交換理論
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你可能感興趣的試題
A.思想道德修養(yǎng)
B.文化知識(shí)修養(yǎng)
C.行為習(xí)慣修養(yǎng)
D.藝術(shù)心理修養(yǎng)
A.自然科學(xué)
B.思維科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.工程科學(xué)
A.消費(fèi)關(guān)系在不同歷史階段的表現(xiàn)
B.政治關(guān)系在不同歷史階段的表現(xiàn)
C.交換關(guān)系在不同歷史階段的表現(xiàn)
D.分配關(guān)系在不同歷史階段的表現(xiàn)
A.相互作用分析理論
B.印象管理理論
C.認(rèn)識(shí)平衡理論
D.人際交換理論
A.體態(tài)語(yǔ)言
B.有聲語(yǔ)言
C.書(shū)面語(yǔ)言
D.輔助語(yǔ)言
最新試題
《禮記·典禮上》說(shuō)：“入境而問(wèn)俗、入門(mén)而問(wèn)諱”此話反映了影響人際關(guān)系的（）
簡(jiǎn)述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在（）
在霍桑試驗(yàn)中，梅奧提出了五個(gè)假設(shè)，其中被否定的假設(shè)有（）
根據(jù)雷維奇對(duì)人際關(guān)系八大類型劃分，其中競(jìng)爭(zhēng)型人際關(guān)系是指（）
“人們掌握和運(yùn)用文化知識(shí)達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）
簡(jiǎn)述了解他人技法中的“聽(tīng)其言，觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
“前臺(tái)和后臺(tái)”、“不協(xié)調(diào)角色”、“角色外溝通”等術(shù)語(yǔ)，是哪種理論的用語(yǔ)（）
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評(píng)價(jià)，讓被試者寫(xiě)出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）