關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。

WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評(píng)定的量表。

下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。