簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。

強制干預(yù)

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。

狹義自傷行為

兒童虐待與忽視