單項選擇題可可聽媽媽講《白雪公主》的故事,頭腦中呈現(xiàn)出美麗、堅強、善良的小女孩形象,這種心理活動屬于()。
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.幻想
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1.單項選擇題麗麗畫畫給老師看,但是老師正在忙沒有看,于是麗麗把畫中的花朵涂黑了。老師忙完再看的時候,詢問麗麗為什么把花朵涂黑?麗麗說:“花朵傷心了,不讓看了!”這體現(xiàn)了幼兒想象的()特點
A.想象目的性不明確
B.主題不穩(wěn)定
C.內(nèi)容零散,無系統(tǒng)性
D.想象過程受到情緒和興趣影響
2.單項選擇題花花和小朋友出去玩,媽媽很生氣的對花花說:“有本事不要回來了!”,于是花花很開心的跑出去玩耍,真的沒有回來,花花完全不能理解媽媽說的是反話,這體現(xiàn)了幼兒思維具有()。
A.經(jīng)驗性
B.表面性
C.固定性
D.片面性
3.單項選擇題不屬于皮亞杰提出的兒童自我中心言語的是()
A.重復(fù)
B.獨白
C.強調(diào)
D.集體獨白
4.單項選擇題針對幼兒有挑食的現(xiàn)象,教師應(yīng)該積極引導(dǎo)而不是強迫幼兒吃,這體現(xiàn)了()的原則。
A.促進兒童全面發(fā)展
B.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
C.面向全體,重視個別差異
D.充分利用兒童、家庭、社會的教育資源
5.單項選擇題幼兒與小學(xué)的銜接工作應(yīng)該從幼兒園開始,并貫穿整個幼兒園階段,這體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)銜接的()
A.適應(yīng)性原則
B.雙向性原則
C.漸進性原則
D.獨立性原則
最新試題
“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。
題型:單項選擇題
分析該教師在“認(rèn)識天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
題型:問答題
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。
題型:單項選擇題
“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。
題型:單項選擇題
對于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。
題型:單項選擇題
幼兒的繪畫特點,從簡單到復(fù)雜,從正面到側(cè)面,從呆板到有生氣,并有時間、空間觀念,可以用畫分辨性別年齡,并能用語言解釋自己畫,處于()。
題型:單項選擇題
簡述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
題型:問答題
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對幼兒說:“用這塊試試?!边@種語言的指導(dǎo)策略屬于()。
題型:單項選擇題
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營養(yǎng)素是()。
題型:單項選擇題