教學(xué)機器

斯金納認為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

簡述斯金納的“教學(xué)機器”。

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

良好完形原則

簡述格式塔心理學(xué)的同型論。

以下描述發(fā)生在觀察學(xué)習心理過程的產(chǎn)出過程的是（）。

弗洛伊德1900年出版了書（），該書被認為是他一生中最重要的著作之一。

（）成為美國機能主義心理學(xué)誕生的標志性事件。