單項(xiàng)選擇題兩個或兩個以上的個人或團(tuán)體為了達(dá)到某種目標(biāo),齊心協(xié)力,相互配合,相互促進(jìn),共同導(dǎo)向目標(biāo)的心理狀態(tài)和行為活動稱為()。

A.競爭
B.合作
C.協(xié)作
D.配合


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1.單項(xiàng)選擇題能力的劃分方式多種多樣,其中,按能力的傾向劃分,有一般能力和()。

A.特殊能力
B.個人能力
C.認(rèn)知能力
D.創(chuàng)造能力

3.單項(xiàng)選擇題提出“理想組織機(jī)構(gòu)模式”的韋伯被人們譽(yù)為()。

A.“科學(xué)管理之父”
B.“人事管理之父”
C.“組織理論之父”
D.“經(jīng)營管理之父”

4.單項(xiàng)選擇題研究人的心理活動發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)是()。

A.心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.管理心理學(xué)
D.工程心理學(xué)

最新試題

某公司由于運(yùn)營不善,管理層決定全方位進(jìn)行組織變革,方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道,裁員的小道消息四處流傳,因此領(lǐng)導(dǎo)者可以采取哪些措施解決當(dāng)前問題以促成變革()

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)員工感到壓力過大,他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力,也可以從個人角度管理壓力,有效的壓力管理方案包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()

題型:多項(xiàng)選擇題

小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí),作為一名初入職場的員工,他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉,非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司,小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下()情況發(fā)生時,組織需要進(jìn)行變革。

題型:多項(xiàng)選擇題

在相同的工作壓力下,不同個體受壓力影響也會有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()

題型:多項(xiàng)選擇題

VIE模式中激勵力量是哪些變量的乘積()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列不屬于獲得性印象管理的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來時小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評價(jià)過程中產(chǎn)生了()

題型:多項(xiàng)選擇題