A.把成功歸因于自己，失敗歸因于環(huán)境
B.把失敗歸因于自己，成功歸因于運(yùn)氣
C.把功勞歸因于自己，錯誤推給人家
D.把失敗歸因于自己，成功歸因于領(lǐng)導(dǎo)的支持
E.把失敗歸因于自己，成功歸因于他人的幫助
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A.心理的發(fā)生
B.心理發(fā)展的規(guī)律
C.宏觀環(huán)境
D.人格
E.微觀環(huán)境
A.首先分析說服者的觀點(diǎn)
B.在末尾時再次說明說服者的觀點(diǎn)
C.在中途闡明說服者的觀點(diǎn)
D.在中途不提出說服者的觀點(diǎn)
E.在開始和末尾時都不提出說服者的觀點(diǎn)
A.聯(lián)合任務(wù)
B.分離任務(wù)
C.相加任務(wù)
D.分工性任務(wù)
A.接近-接近型沖突
B.避免-避免型沖突
C.零-總和沖突
D.非零-總和沖突
A.三方具有同等的權(quán)力
B.一方的權(quán)利比其余兩方聯(lián)合起來的權(quán)力要大
C.一方的權(quán)利比其余任何一方的權(quán)力要大，但又沒有其余兩方聯(lián)合起來的權(quán)力大
D.兩方的權(quán)力相等，且都大于第三方的權(quán)力
最新試題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
以下屬于西方社會心理學(xué)誕生時期的代表人物的是（）
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進(jìn)行（）
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團(tuán)體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是（）
對順序效應(yīng)首先進(jìn)行實驗驗證的社會心理學(xué)家是（）
某廣告商為了引誘消費(fèi)者，從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。
購買東西時討價還價的情況是（）
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是（）
個體關(guān)心的是如何最大限度地擴(kuò)大自己的得益，而不在乎其他人得益多少，不關(guān)心他人做得好壞，這類人可稱為（）
當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后，你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學(xué)的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的，認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）