A.對(duì)編輯技術(shù)客體的研究
B.從事新聞編輯工作的人的心理
C.編輯基本知識(shí)的掌握
D.編輯業(yè)務(wù)知識(shí)與技能
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A.敏感發(fā)現(xiàn)新聞
B.提煉主題
C.判斷事實(shí)價(jià)值大小
D.取舍材料
E.防止寫作中的邏輯錯(cuò)誤等
A.材料驅(qū)動(dòng)歸納
B.寫作驅(qū)動(dòng)歸納
C.記者驅(qū)動(dòng)歸納
D.理論驅(qū)動(dòng)歸納
A.逆向思維
B.形象思維
C.靈感思維
D.發(fā)散思維
最新試題
由于報(bào)道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理,它的原因來自()。
播音員和主持人在播報(bào)或主持(特別是現(xiàn)場直播或主持)節(jié)目中,不可避免地會(huì)遇到變化的情況,因此心理素質(zhì)之一的()顯得特別重要。
為什么說應(yīng)變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>
新聞編輯應(yīng)該立足于受眾、服務(wù)于受眾,那么編輯應(yīng)從哪些方面努力滿足當(dāng)今受眾的所需所求?
有研究者認(rèn)為,心理問題可以分為兩大類:一類屬于障礙性問題;另一類屬于()。
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的?
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐,但是過多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí),產(chǎn)生本末倒置的后果,這表明應(yīng)當(dāng)從()處理好受眾的心理承受力問題。
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”?
有專家認(rèn)為,一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應(yīng)能力強(qiáng),善于與人相處,并且具有調(diào)節(jié)()。
播音員和主持人在體驗(yàn)受眾情感的需求方面要做到()。