單項(xiàng)選擇題中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會實(shí)踐，但是過多地宣傳中學(xué)生的社會活動能力，可能會使一些學(xué)生不注重書本知識的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問題。
A.量上
B.質(zhì)上
C.時機(jī)上
D.內(nèi)容上
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1.單項(xiàng)選擇題由于報道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理，它的原因來自（）。
A.傳播者
B.傳播時機(jī)
C.受眾
D.傳播工具
2.單項(xiàng)選擇題閱報欄前的一群讀者屬于（）。
A.有組織群體
B.無組織群體
C.正式形成群體
D.集體
3.單項(xiàng)選擇題報紙報道戶籍制度將改革的消息后，一部分人認(rèn)為好，一部分人表示擔(dān)憂，還有一部分人表示無所謂，這種現(xiàn)象是受眾的（）。
A.選擇性注意
B.選擇性理解
C.選擇性記憶
D.選擇性評介
4.單項(xiàng)選擇題新聞的真實(shí)性可以滿足受眾的（）。
A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求快、求短心理
5.單項(xiàng)選擇題影迷特別喜歡看有關(guān)電影及電影明星的新聞，這體現(xiàn)了受眾需要的（）。
A.多維性
B.關(guān)聯(lián)性
C.傾向性
D.個體性
最新試題
為什么說新聞編輯的最佳認(rèn)知方式是“獨(dú)立于場”式？
題型：問答題
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評頭論足的胸懷和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的？
題型：問答題
播音員和主持人的應(yīng)變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達(dá)的。
題型：多項(xiàng)選擇題
有專家認(rèn)為，一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與人相處，并且具有調(diào)節(jié)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
新聞編輯在立足全局的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)該把住什么關(guān)？
題型：問答題
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時”？
題型：問答題
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會實(shí)踐，但是過多地宣傳中學(xué)生的社會活動能力，可能會使一些學(xué)生不注重書本知識的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
為什么說雙方心理溝通的傳播效果會更好？
題型：問答題
受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的？
題型：問答題