在沙游治療過程中，（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。