單項選擇題埃里克森心理社會發(fā)展論認為兒童早期主要面臨（）的危機，危機的積極解決就會形成意志的品質(zhì)。
A.自主感對羞怯疑慮
B.勤奮感對自卑感
C.信任感對不信任感
D.主動感對內(nèi)疚感
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1.單項選擇題個體的辯證思維的發(fā)展主要在（）階段。
A.初中
B.高中
C.小學
D.大學
2.單項選擇題科爾伯格認為在（）階段，個體認為只有那些受到獎勵的行為才是正確的，兒童遵守規(guī)則是未來活動獎賞或者滿足個人目的。
A.維護法律和社會秩序定向
B.相對功利主義定向
C.懲罰和服從定向
D.“好孩子”定向
3.單項選擇題（）是指皮亞杰所講的不能從他人角度來認識事物。
A.不可逆性
B.自我中心
C.直覺性
D.中心化
4.單項選擇題特別強調(diào)動作在人的認知發(fā)展過程中具有特別重要意義的心理學家是（）。
A.格賽爾
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項選擇題個體身心發(fā)展的順序是不可逆的，因此教育要（）。
A.因材施教
B.抓關(guān)鍵期
C.循序漸進
D.揚長避短
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中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
小學生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題