判斷題兒童心理發(fā)展的順序性原則要求教育要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長
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1.單項(xiàng)選擇題有目的、有計(jì)劃地注意兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的言語、表情和行為等表現(xiàn)．并根據(jù)這些表現(xiàn)分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征的一種研究方法，叫（）
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.訪談法
D.問卷法
2.單項(xiàng)選擇題為了考察兒童慷慨行為的發(fā)展規(guī)律，提供給一組4歲的學(xué)前兒童對(duì)貧困兒童表現(xiàn)慈善的機(jī)會(huì)，并在這些兒童6歲、8歲和10歲時(shí)再重復(fù)相同的實(shí)驗(yàn)來測(cè)量?jī)和目犊袨?，探討該行為隨年齡而發(fā)生的變化。這種研究設(shè)計(jì)屬于（）
A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
3.單項(xiàng)選擇題某幼兒教師想研究?jī)和S年齡增長其追逐打鬧游戲行為的變化，該老師分別對(duì)3歲、5歲、7歲兒童進(jìn)行追逐打鬧游戲的觀察，通過不同年齡兒童的反應(yīng)，探討兒童逐打鬧游戲發(fā)展的年齡趨勢(shì)。這種研究設(shè)計(jì)屬于（）
A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
4.單項(xiàng)選擇題在兒童發(fā)展心理學(xué)，探討兒童發(fā)展的機(jī)制是探討（）
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎樣做”的問題
D.“未來怎樣”的問題
5.單項(xiàng)選擇題在兒童發(fā)展心理學(xué)，描述和測(cè)量的主要任務(wù)是（）
A.探討“為什么”的問題
B.探討“怎樣做”的問題
C.確定“未來怎樣”的問題
D.確定“是什么”的問題
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喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
題型：判斷題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題