A.應該關注孩子對初中的適應性
B.讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和方法
C.要重視基礎知識
D.多補課才能提高成績
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A.意志力仍不夠堅定，分析問題的能力還在發(fā)展中，所以遇到困難和挫折容易灰心，引導和鼓勵是必不可少的
B.孩子一定要聽家長的話
C.批評才能讓孩子意識到問題
D.尊重孩子，讓孩子自己決定所有的事情
A.學生的自主意識逐漸強烈
B.孩子開始進入青春早期
C.思維邏輯思維能力加強了
D.是培養(yǎng)學習興趣的黃金時期
A.鼓勵做事情的堅持性
B.幫助孩子建立進取的人生態(tài)度
C.促進自我意識發(fā)展
D.提供一些接觸自然、社會的機會
A.學習中遇到的常識性問題或者社會類問題，沒有實踐操作孩子很難理解其內(nèi)涵
B.接觸社會對培養(yǎng)學習興趣有積極作用
C.接觸社會對培養(yǎng)保持主動學習的態(tài)度有積極作用
D.接觸社會對培養(yǎng)迎接更復雜的挑戰(zhàn)有積極作用
A.了解孩子平時的失分點在哪
B.針對問題剖析問題
C.給予解決方法，例如：有質(zhì)量的預習
D.每次考試完，跟著孩子一塊去總結問題，分析原因
最新試題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？
小學五年級開始更關注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？
馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。
馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）
（）青少年開始具備空間守恒的能力。
家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？
在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？
初二階段應該如何提高學習成績（）？
初二時期，此階段孩子已經(jīng)進入青春期，會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？