A.測(cè)量表格
B.測(cè)量客體
C.數(shù)字或符號(hào)
D.法則
E.測(cè)量方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不大受研究人員主觀因素的影響
B.易于把握文獻(xiàn)內(nèi)容的精確度
C.編碼和量化處理比較容易
D.文獻(xiàn)一般具有統(tǒng)一格式，資料間易于比較
A.個(gè)別發(fā)送法
B.郵寄填答法
C.電話填答法
D.集中填答法
E.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法
A.說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量的一般水平
B.說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)特征
C.分析某些社會(huì)現(xiàn)象之間的依存關(guān)系
D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象在不同時(shí)間的變化進(jìn)行比較以說(shuō)明現(xiàn)象的趨勢(shì)和規(guī)律
E.比較不同空間的同類現(xiàn)象
A.等于、不等于
B.大于、小于
C.加、減
D.乘、除
E.正、負(fù)轉(zhuǎn)換
A.主觀性
B.穩(wěn)定性
C.完備性
D.靈活性
E.互斥性
最新試題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來(lái)說(shuō)明事物之間的因果關(guān)系。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問(wèn)題？
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過(guò)程。
意義的建構(gòu)者
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。