下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）

對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，（）對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。

無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無(wú)關(guān)。

關(guān)于人的審美能力，下列說(shuō)法正確的是（）