（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）

對(duì)于青年人來說，（）對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

感性的特征主要表現(xiàn)為（）