A.1835年,廣州
B.1888年,福州
C.1920年,北京
D.1921年,上海
E.1909年,江西
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A.英國傳教士巴克爾
B.美籍約翰遜女士
C.美國護(hù)理學(xué)者莉迪亞·海爾
D.美國護(hù)士麥克奇尼
E.中國鐘茂芳
A.1888年5月
B.1983年1月
C.1995年6月
D.2004年1月
E.2008年5月
A.護(hù)理
B.中醫(yī)
C.食療
D.醫(yī)療
E.藥療
A.2000年人人享有健康
B.2000年人人享有衛(wèi)生保健
C.2000年人人享有均衡的營養(yǎng)
D.2000年人人享有公費(fèi)醫(yī)療
E.2000年人人享有醫(yī)療保險(xiǎn)
A.病人從個(gè)體擴(kuò)展到對群體的護(hù)理
B.護(hù)理教育方面有完善的教育體制
C.護(hù)士角色呈現(xiàn)多元化發(fā)展
D.工作場所從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)和家庭
E.護(hù)理從屬于醫(yī)療,護(hù)士是醫(yī)生的助手
最新試題
下列選項(xiàng)中不屬于活動受限原因的是()。
簡述護(hù)理概念模式的重要性。
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說,遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
傳染性隔離常用于以下哪類病人?()
下列不屬于規(guī)范測量體溫的是()
下列有關(guān)護(hù)理程序的說法不正確的是()。
在治療性交流過程中,護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問題?
醫(yī)護(hù)合作性問題
某白血病患者一次性接受了大劑量的化學(xué)治療,出該患者的診斷為()。
如何將“人是開放系統(tǒng)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到護(hù)理病人的過程中?