下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。

審美實(shí)踐包括（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）

教師形態(tài)美