A.社會化主要是指個體學(xué)習(xí)社會中長期積累起來的知識、技能、觀念和規(guī)范,并內(nèi)化為個人的品格與行為,在社會生活中加以再創(chuàng)造的過程
B.社會化是個體作為一個“社會學(xué)習(xí)者”和“社會參與者”的全面發(fā)展過程,這也是一個從“自然人”向“社會人”逐漸轉(zhuǎn)變的過程
C.兒童社會化是兒童在特定的社會與文化環(huán)境中,形成適應(yīng)于該社會與文化的人格,掌握該社會所公認(rèn)的行為方式
D.社會化是一個短暫的過程
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A.管理法
B.講授法
C.試探法
D.批評法
A.民主管理不必集中的原則
B.家庭開放不要顧及社會主流意識的原則
C.家長嚴(yán)格要求孩子的原則
D.獎懲相宜的原則
A.保持家長與孩子父子關(guān)系的原則
B.父母對孩子要求不必一致的原則
C.對孩子主動性的教育原則
D.啟發(fā)孩子主動性的教育原則
A.成熟、環(huán)境、成長“三位一體”的原則
B.家庭教育、學(xué)校教育、自我教育“三教統(tǒng)籌”的原則
C.社會因素、孩子心理因素、家庭教育因素“三個因素”整合原則
D.身心發(fā)展一致的原則
A.家庭關(guān)系失調(diào)的家庭關(guān)系
B.家庭關(guān)系失調(diào)的家庭所進(jìn)行的家庭教育
C.家庭關(guān)系沒有失調(diào)的家庭教育問題
D.家庭關(guān)系正常的“網(wǎng)癮”
最新試題
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()