初級中學美術教學評價章節(jié)練習(2017.12.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題美術課程的評價建議是什么？

參考答案：提倡多主體評價；注重表現(xiàn)形式評價；注重質(zhì)性評價，提倡成長記錄評定；采用多種評價方式進行評價等。

2 某老師在期末美術總評時，把學生平時學習態(tài)度按照30%比例納入總成績。該老師運用的評價方式是（）。

3 按照評價功能的不同，可將教學評價分為（）。

4 下列不屬于教學評價功能的是（）。

5 課堂測驗、期中考試、期末考試三種評價方式體現(xiàn)了教育評價的（）。

6.問答題簡述美術課的評價觀念。

參考答案：教學評價是基于所獲得的信息對教學過程及其效果的價值做出客觀、科學的判定。美術教學要提高教學質(zhì)量，保證教學思想的落實，離不...

7.問答題教學反思包括哪些內(nèi)容？從反思中教師可以得到什么？

參考答案：教學反思應該包括：教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容、教學活動、教師角色等。教師通過評價與反思，促進對教育論的學習與掌握，在教...

8 在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發(fā)展。因此，評價標準要體現(xiàn)多維性和（）。

9 在教學評價中，教師、學生、家長都參與的評價方式是（）。

10 在美術課《標志設計》一課中，張老師通過日常生活中的常見標志引導學生總結標志的作用，小明大膽的發(fā)言，但是小明沒有說到張老師預計的作用，張老師對于小明積極回答問題、勤于思考給予了鼓勵。下列對張老師的行為說法正確的是（）。