教師招聘教育理論綜合知識教育心理學章節(jié)練習(2018.02.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題（），可分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。

參考答案：按學習動機產(chǎn)生的誘因來源

2 根據(jù)耶克斯——多德森定律，在完成較為復雜的任務時，學習動機的最佳水平是（）

3.填空題個體為了獲得長輩贊許和同伴接納而表現(xiàn)出來的對工作、學習的一個種傾向，被稱為（）。

參考答案：附屬內(nèi)驅(qū)力

4 一個人出門前反復檢查門窗是否上鎖，明知道可以不這樣做，但不這樣做他會感到極端焦慮，他可能患上了（）。

5 造成個體認知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。

6.填空題依據(jù)一個人獨立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。

參考答案：獨立型；順從型

7 有經(jīng)驗的教師總是根據(jù)班級特點，建立一些常規(guī)，以形成一個良好的集體結(jié)構，這樣的“結(jié)構”就是（）。

8.問答題簡述小學生自我評價的特點。

參考答案：①從順從別人的評價發(fā)展到有一定獨立見解的評價，評價的獨立性隨年級而增高。
②從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別...

9.填空題根據(jù)皮亞杰的理論，感知運動階段兒童認知發(fā)展主要體現(xiàn)在（）和（）的分化方面。

參考答案：感覺；動作

10 計劃策略屬于（）