高級中學信息技術信息技術教學設計章節(jié)練習(2018.03.09)

課題“學生網站作品自主協作探究展示課”本節(jié)課在建構主義教學思想的指導下，遵循在教師指導下的以“學生”為中心的學習模式，給學生真實的自主協作探究，以此帶動教學全過程，進而實現學生對知識的意義建構。教材：《中小學信息技術基礎》高中第一冊學生：高中一年級教學環(huán)境：電腦網絡教室．多媒體網絡教學平臺（一）教學目標1．知識目標①熟練使用FrontPage2000軟件，會制作簡單的Flash動畫。②掌握在網頁制作中版面設計與網站的整體規(guī)劃。2．能力目標3．情感目標①通過教學探索，激發(fā)學生探求未知、認識新知的愿望，提高學生的積極性和主動性。②通過學生創(chuàng)作網站的電腦作品介紹，培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、關注社會，培養(yǎng)學生遠大情懷。（二）活動概述首先同學們在以前幾堂課中，通過分組（兩三人為一組）自主協作探究已初步完成電腦作品，共完成13份網站作品、1份Flash動畫作品。本次課內容為：第一，各小組成員用5分鐘互相討論，參考他人作品或者上網，在自己初步作品基礎上設計出最佳作品。第二，用25分鐘由部分小組成員自愿主動上臺展示作品，同時回答老師與同學們的提問，互相討論、交流心得，進行評價與自我評價。激發(fā)學生制作網頁的興趣，同時激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。第三，用5～8分鐘時間修改網頁、完善網站。第四，教師點評部分學生作品，進行總結。針對以上材料回答以下問題。
（1）請把三維目標中的能力目標補充完整。
（2）分析本節(jié)課的教學重難點。
（3）請設計本節(jié)課的教學過程。

課題：“多媒體技術的發(fā)展與應用”教學內容：①多媒體計算機技術中的“媒體”類型和特征：②多媒體技術的發(fā)展歷史：③多媒體的關鍵性技術的幾種類型及應用領域。教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室請針對以上材料回答下面的問題：
（1）設置合適的教學重難點。
（2）設置適合本節(jié)課的教學板書。
（3）請選擇本節(jié)課的教學方法。

試對“表格數據的圖形化”一課作教學設計。表格數據的圖形化實質就是表格內要素關系的圖形化展開，它反映了數據之間的直觀比較，增強了數據的可讀性．從而使我們更容易發(fā)現和理解事物的性質、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達文本信息，有了電子表格軟件提供的強大圖表功能，數據的圖形化表達則更加方便。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據上述材料完成下列題目：
（1）設置適合本節(jié)課的教學目標。
（2）設置合適的教學過程，實現上述教學目標。