教育社會(huì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.06.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋社會(huì)流動(dòng)

指社會(huì)成員在社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中從某一個(gè)社會(huì)位置向另一個(gè)社會(huì)位置的變動(dòng)現(xiàn)象。

2.判斷題班級組織的正式結(jié)構(gòu)是制度預(yù)先規(guī)定的。

3.問答題教育的功能

社會(huì)化、社會(huì)選拔、文化傳承、維持現(xiàn)有秩序、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

4.判斷題繼續(xù)職業(yè)社會(huì)化是指個(gè)體在承擔(dān)某種職業(yè)角色后為了更好地扮演角色而進(jìn)行的社會(huì)化。

5.問答題簡述班級社會(huì)體系理論的缺點(diǎn)。

參考答案：（1）班級小單元的隔離性；
（2）班級體系的抽象性和研究性；
（3）“角色”...

6.判斷題過分社會(huì)化是社會(huì)化過程中出現(xiàn)的偏差，是一種只承認(rèn)共性、抹殺個(gè)性的社會(huì)現(xiàn)象。

7.名詞解釋教師角色社會(huì)化教師角色社會(huì)化

參考答案：是指某些人成為教師職業(yè)的成員，并逐步擔(dān)當(dāng)其合格教師角色的過程。教師角色社會(huì)化的主要內(nèi)容：內(nèi)化教師職業(yè)交織，獲取教師職業(yè)手...

8 能概括沖突理論基本觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞是（）。

9 學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為社區(qū)教育是以1844年丹麥教育家（）在羅亭鄉(xiāng)村創(chuàng)辦的世界上第一所“民眾高等學(xué)?！?/a>

10.問答題簡述教育社會(huì)學(xué)研究方法論。

參考答案：從教育活動(dòng)或現(xiàn)象所屬的空間范疇進(jìn)行分類，形成教育社會(huì)學(xué)研究的四種視角：
（1）宏觀角度的研究；
（2...