課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.05.11)

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1 過(guò)程模式是由英國(guó)著名課程論專家（）提出的。

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2.填空題美國(guó)著名的課程論專家派納指出，美國(guó)課程研究領(lǐng)域自20世紀(jì)70年代中期以來(lái)發(fā)生了重要的“（）”：由“課程開(kāi)發(fā)”范式轉(zhuǎn)向“（）”范式。

參考答案：范式轉(zhuǎn)變；課程理解

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3 以下四項(xiàng)中，（）是其它三項(xiàng)的前提和保障。

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4 在古巴和林肯對(duì)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史分期中，第四代評(píng)價(jià)認(rèn)為，評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是（）。

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5 案例教學(xué)最早起源于19世紀(jì)70年代的（）。

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6 課程內(nèi)容的取向不包括（）。

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7.填空題課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)的作用性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為（）和（）；以評(píng)價(jià)與預(yù)定目標(biāo)的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，又可分為（）和（）。

參考答案：形成性評(píng)價(jià)；總結(jié)性評(píng)價(jià)；目標(biāo)本位評(píng)價(jià)；目標(biāo)游離評(píng)價(jià)

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8 學(xué)校教育應(yīng)該為兒童提供什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容是教育領(lǐng)域的永恒話題。20世紀(jì)以來(lái)，許多教育家對(duì)此問(wèn)題提出來(lái)很多不同主張。其中，以杜威為代表的經(jīng)驗(yàn)自然主義流派提出，學(xué)校教育內(nèi)容的應(yīng)該是（）

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9 從研究方法上來(lái)看，行動(dòng)研究屬于（）

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10.判斷題不同時(shí)代、不同社會(huì)，課程與教學(xué)的育人功能是相同的。

參考答案：錯(cuò)誤

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