A.家長(zhǎng)應(yīng)該幫助兒童選擇電視節(jié)目
B.家長(zhǎng)還要經(jīng)常和兒童討論電視內(nèi)容
C.規(guī)定并控制兒童看電視的時(shí)間
D.鼓勵(lì)兒童多看電視
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A.家庭教育個(gè)人化
B.家庭教育社會(huì)化
C.家庭教育功利化
D.家庭教育外在性
A.喜歡群體活動(dòng)而不喜歡個(gè)人行動(dòng)
B.沒(méi)有強(qiáng)烈的集體意識(shí),
C.討厭成年人的管教與干預(yù)
D.明知某些事是不準(zhǔn)許的,卻偏去嘗試
A.兒童學(xué)會(huì)了隨意地獨(dú)立行走,言語(yǔ)迅速的發(fā)展著
B.分辨出友善和生氣的聲音
C.對(duì)成人的興趣的增加
D.培養(yǎng)對(duì)自己有機(jī)體的健康的態(tài)度
A.從1歲到2歲
B.從1歲到3歲的時(shí)期
C.從1歲到4歲
D.從1歲到5歲
A.社會(huì)化主要是指?jìng)€(gè)體學(xué)習(xí)社會(huì)中長(zhǎng)期積累起來(lái)的知識(shí)、技能、觀念和規(guī)范,并內(nèi)化為個(gè)人的品格與行為,在社會(huì)生活中加以再創(chuàng)造的過(guò)程
B.社會(huì)化是個(gè)體作為一個(gè)“社會(huì)學(xué)習(xí)者”和“社會(huì)參與者”的全面發(fā)展過(guò)程,這也是一個(gè)從“自然人”向“社會(huì)人”逐漸轉(zhuǎn)變的過(guò)程
C.兒童社會(huì)化是兒童在特定的社會(huì)與文化環(huán)境中,形成適應(yīng)于該社會(huì)與文化的人格,掌握該社會(huì)所公認(rèn)的行為方式
D.社會(huì)化是一個(gè)短暫的過(guò)程
最新試題
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀,說(shuō)法正確的是()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()