單項(xiàng)選擇題格塞爾認(rèn)為個(gè)體的生理和心理發(fā)展從一開(kāi)始就是受基因控制的，他把這種通過(guò)基因來(lái)控制發(fā)展過(guò)程的機(jī)制定義為（）。
A.成長(zhǎng)
B.成熟
C.長(zhǎng)成
D.生長(zhǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題同伴群體通過(guò)同伴贊許的塑造、強(qiáng)化機(jī)制促進(jìn)青少年犯罪行為的獲得及維持，這屬于（）的觀點(diǎn)。
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B.亞文化理論
C.標(biāo)簽理論
D.社會(huì)控制理論
3.名詞解釋身體意向
最新試題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初二時(shí)期，此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：?jiǎn)柎痤}
初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
四年級(jí)小朋友處于兒童發(fā)展后期，開(kāi)始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題