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A.討好
B.“門面”效應(yīng)
C.低球效應(yīng)
D.“登門檻”效應(yīng)
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.暈輪效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
A.疊加模式
B.平均模式
C.中心品質(zhì)模式
D.加權(quán)平均模式
A.原有經(jīng)驗(yàn)
B.情感狀態(tài)
C.認(rèn)知偏見
D.價(jià)值觀念
最新試題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己,而對(duì)方還依然愛自己,這時(shí)候不應(yīng)該提出分手,否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入()。
(),會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí),人們傾向于對(duì)()的人有較高的評(píng)價(jià)。
()是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康,面對(duì)失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時(shí),需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。
現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突,是合作與競(jìng)爭(zhēng)的直接動(dòng)因。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開
為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求,先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。