單項選擇題當對象不完整時能正確識別，這是利用了視知覺的功能是（）。
A.背景辨別
B.差異辨別
C.對象再認
D.視覺填充
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1.單項選擇題思維對原有經驗的重組和改造，從而發(fā)現事物的新特征和新關系，這是思維特點的（）。
A.形象性
B.概括性
C.間接性
D.組織性
2.單項選擇題人們在注意緊張時，會出現心跳加速、呼吸屏息的現象，這屬于注意的（）。
A.無關運動停止
B.情緒狀態(tài)失控
C.適應性運動
D.生理運動變化
3.單項選擇題引起人身體平衡和運動的感覺是（）。
A.膚覺
B.痛覺
C.前庭覺
D.視覺
4.單項選擇題幼小兒童經常使用的最簡單的策略是（）。
A.復述策略
B.特征定位策略
C.視覺復述策略
D.組織性策略
5.單項選擇題下列關于幼兒記憶恢復現象說法不正確的是（）。
A.多發(fā)生在識記后的1～2天內
B.學習材料簡單容易出現
C.小班兒童比大班兒童明顯
D.智力落后兒童未發(fā)現有記憶恢復現象
最新試題
當幼兒出現情緒問題時，成人應（）。
題型：單項選擇題
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
題型：單項選擇題
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
題型：單項選擇題
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。
題型：單項選擇題
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時，圓圓說："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時，方方說："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）。
題型：單項選擇題
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
題型：單項選擇題
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
題型：單項選擇題
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
李老師發(fā)現，丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
題型：單項選擇題
幼兒常因一些小事哭鬧，體現了其情緒的（）。
題型：單項選擇題