多項選擇題大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在()
A.動作思維
B.形象思維
C.形式邏輯思維
D.辯證邏輯思維
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1.多項選擇題大學(xué)生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在()
A.感知覺特征
B.記憶特征
C.思維特征
D.人格發(fā)展特征
2.多項選擇題下列哪些手段是維護良好的人際關(guān)系的主要手段?()
A.情境控制
B.避免爭論
C.學(xué)會批評,講究批評藝術(shù)
D.勇于承認錯誤
3.多項選擇題成就目標具有()
A.相對穩(wěn)定性的特點
B.自主性的特點
C.情境性的特點
D.效價性的特點
4.多項選擇題大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和()
A.精神質(zhì)
B.責任心
C.神經(jīng)質(zhì)
D.開放性
5.多項選擇題卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()
A.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)
B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)
D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
最新試題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題