A.激發(fā)幼兒言語交往的需要
B.提供正確的榜樣
C.適時進行強化
D.鼓勵幼兒言語的創(chuàng)造性
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A.謙讓行為
B.合作行為
C.分享行為
D.退縮行為
A.婚姻關(guān)系
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭規(guī)模
D.出生順序
A.在組織活動過程中嚴格要求幼兒遵守秩序
B.幫助幼兒明確活動的目的任務(wù)
C.組織能調(diào)動幼兒積極性的活動
D.掌握具體的方法
A.前后兩種注意對象性質(zhì)的對比
B.幼兒的興趣愛好
C.語言能促進注意轉(zhuǎn)移的發(fā)展
D.神經(jīng)系統(tǒng)的靈活程度
A.會數(shù)數(shù)
B.掌握數(shù)的順序
C.掌握數(shù)的實際意義
D.掌握數(shù)的組成
最新試題
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
幼兒認為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。